Международный женский день
Пасха
День Победы
Выберите Ваш город X

Психология и педагогика Тема 6.

Купить Гарантия
Код работы: 3170
Дисциплина: Психология
Тип: Контрольная
Вуз:СибАГС - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу
   
Цена: 290 руб.
Просмотров: 7749
Уникальность: В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста
   
Содержание: Содержание

Введение 3
1 Специфика профессиональной компетентности специалиста 4
2 Основы продуктивной профессионализации 12
Заключение 15
Список использованных источников 16
Приложения 17

   
Отрывок: Введение

Изменение социально-экономических ориентиров общества, преобразование общественной практики, развитие нового гражданского общества, а также изменение образовательных парадигм вызвано противоречием между темпами инновационных преобразований в экономике России и практикой подготовки высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов.
Актуальность профессиональной подготовки специалиста практически во всех отраслях связана с решением ряда сложных проблем. К их числу относятся: диагностика способностей, формирование установки на профессиональную деятельность, вооружение профессиональными знаниями и умениями, развитие профессионального мышления, формирование профессионально-гностических потребностей, профессиональной направленности и профессиональных компетенций.
Вместе с тем, анализ современной педагогической теории и практики показывает, что задачи формирования современного специалиста еще не нашли должного отражения в исследованиях ученых.
Система подготовки компетентных кадров в сфере «человек-человек» (по Климову), к которой относится современный специалист - это одна из важнейших проблем, эффектное решение которой обеспечивает успешное развитие многих отраслей экономики нашей страны.
Цель настоящей работы - рассмотреть особенности психолого - акмеологические основы совершенствования профессионализма персонала.
Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
- выявить специфику профессиональной компетентности специалиста;
- рассмотреть основы продуктивной профессионализации.
Объектом исследования является система профессионального совершенствования.
Предметом изучения – психолого - акмеологические основы совершенствования профессионализма персонала
Теоретико-методологической основой и эмпирической базой послужили многочисленные исследования по данной проблематике. Комплексный анализ оказался возможным только в результате междисциплинарного исследования. В основу данного исследования был положен проблемно-хронологический принцип. Работа также основывается на общенаучном и сравнительном методах, позволяющим вскрыть причинно-следственные связи и динамику развития изучаемого предмета. Использование этих методов дает возможность соотнести и оценить психолого - акмеологические основы совершенствования профессионализма персонала. Кроме того, использовались основные принципы - объективность, принцип взаимосвязи общественных явлений.


Купить эту работу
Гарантия возврата денег

 
Не подходит готовая работа? Вы можете заказать курсовую, контрольную, дипломную или другую студенческую работу профессиональным авторам!
 
Вернуться к рубрикатору дисциплин »
 

Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти

Тема: Влияние досуговых предпочтений на формирование личности молодежи Подробнее
Тип: Курсовая
Вуз: ОмГУ Достоевского
Просмотры: 3214
Тема: Вариант 22 Понятие и классификация психических состояний человека Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (ВЗФЭИ)
Просмотры: 10910
Тема: Психология Вариант № Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: КГТУ
Просмотры: 7763
Тема: Вариант 4 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: КГТУ
Просмотры: 6771
Тема: Психология Варимант№6 Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: иной
Просмотры: 7869
Тема: Виды конфликтных действий Подробнее
Тип: Контрольная
Вуз: АлтГТУ
Просмотры: 10185

Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»


Не нашли готовую работу? Отправьте заявку - закажите работу по нужной теме нашим авторам!
 
Вы также можете: Вернуться к рубрикатору дисциплин »