|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 15317 | |
| Дисциплина: | Психодиагностика | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 290 руб. | |
| Просмотров: | 9151 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Введение 3 1 Описание используемых методик 5 2 Описание полученных результатов 9 Заключение 14 Список используемой литературы 16 Приложение 17 |
|
| Отрывок: |
Актуальность темы исследования. На рубеже 19-20 вв. заикание пытались объяснить как следствие несовершенства периферического аппарата речи. Так, например, Санторини А. считал, что заикание возникает при отверстии в твердом небе, через которое якобы слизь просачивается на язык и затрудняет речь. Вутцер Ф. объяснял это ненормальным углублением в нижней челюсти, в которой прячется кончик языка при своем движении. Другие исследователи связывали заикание с нарушениями в функционировании речевых органов: судорожное закрытие голосовой щели (Арнот И., Шультесс Ф.); чрезмерно быстрый выдох (Беккерель П.); спазматическое сокращение мышц, удерживающих язык в полости рта (Итар Р., Ли Т., Диффенбах Ф.); несогласованность процессов мышления и речи (Блюме О.); несовершенство воли человека, воздействующей на силу мышц речедвигательного механизма (Меркель А.) и т.д. Часть исследователей связывала заикание с нарушениями в протекании психических процессов. Например, Блюме О. считал, что заикание возникает от того, что человек или мыслит быстро, так что речевые органы не поспевают и потому спотыкаются, или же, наоборот, речевые движения «опережают процесс мышления». И тогда из-за напряженного стремления выровнять это несоответствие мышцы речевого аппарата приходят в «судоргоподобное состояние». | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Ознакомление с декоративно-прикладным искусством детей дошкольного возраста / вариант №3 | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Новосибирский педагогический колледж им А.С. Макаренко | |
| Просмотры: | 9988 | |
| Тема: | Формирование представлений о множестве у детей дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 3909 | |
| Тема: | Особенности развития мыслительной деятельности детей дошкольного возраста с нарушением зрения | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 8809 | |
| Тема: | Особенности общения детей дошкольного возраста с ЗПР | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | АГПУ | |
| Просмотры: | 7144 | |
| Тема: | Основы организации природной среды как средства экологического образования детей дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Дипломная | |
| Вуз: | АлтГПУ | |
| Просмотры: | 7458 | |
| Тема: | Использование кукольного театра как средства развития монологической речи детей дошкольного возраста | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Иной | |
| Просмотры: | 9752 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
